典型文献
欠发达地区基础教育优质均衡发展探索——以广东省阳江市基础教育特色发展为例
文献摘要：
探究欠发达地区基础教育优质均衡发展对实现我国乡村振兴战略、走好新时代共同富裕之路具有重要意义.作为欠发达地区代表,广东省阳江市在"十三五"到"十四五"期间积极探索基础教育优质均衡发展模式,从党建工作、教育投入、美育、特殊教育、教育信息化等方面实现基础教育特色发展,为全国其他欠发达地区提供了可借鉴之处.
文献关键词：
欠发达地区;基础教育;优质均衡
中图分类号：
作者姓名：
夏瑞阳;王红;张倩
作者机构：
华南师范大学政治与公共管理学院,广东广州,510006;华南师范大学教师教育学部,广东广州,510006
文献出处：
引用格式：
[1]夏瑞阳;王红;张倩-.欠发达地区基础教育优质均衡发展探索——以广东省阳江市基础教育特色发展为例)[J].基础教育参考,2022(09):20-22
A类：
B类：
欠发达地区,基础教育,教育优质均衡发展,发展探索,阳江市,特色发展,新时代共同富裕,党建工作,教育投入,美育,特殊教育,教育信息化
AB值：
0.186948
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