典型文献
小学生课后体育锻炼动态评价平台研发与应用
文献摘要：
现行学生课后体育锻炼因形式、统计、评价等问题,出现参与率低、效果不佳等问题.为提高锻炼质量并优化评价方式,根据学校、学生、家庭环境等因素,研发课后体育锻炼动态评价平台并应用,通过大数据采集分析给予学生合理化的锻炼建议,运用智能设备督促学生锻炼并进行过程性评价赋值,可提升学生课后体育锻炼的主动意愿,达到全面提升身体素质、养成终身体育习惯的目的.
文献关键词：
课后体育锻炼;评价平台;研发;应用
中图分类号：
作者姓名：
邵健强
作者机构：
浙江省杭州市富阳区富春第五小学教务处
文献出处：
引用格式：
[1]邵健强-.小学生课后体育锻炼动态评价平台研发与应用)[J].中小学数字化教学,2022(03):25-29
A类：
B类：
小学生,课后体育锻炼,动态评价,评价平台,平台研发,研发与应用,参与率,评价方式,家庭环境,大数据采集,数据采集分析,智能设备,督促,促学,过程性评价,赋值,身体素质,终身体育
AB值：
0.278595
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