典型文献
大学排名的演变、迷思与治理——基于市场逻辑的探讨
文献摘要：
大学排名的产生、演化及其治理,有其特定的市场逻辑.出于政府、高校以及社会公众在大学综合信息占有上的非对称性,这些利益相关者演化为大学排名的首要需求者.当社会过分依赖排名识别高校办学水平信息、政府更多依据排名结果配置高等教育资源时,大学排行榜逐步完成了"知识—物品—商品"的属性转变,大学排名也成了既受追捧又受诟病的商品生产,迫使政府和公众在大学排名上做出无奈化决策和模糊化认同,高校在大学排名中予以选择性参与.要求得大学排名由"乱"向"治"的转变,需要在更好发挥政府作用的基础上,以市场规律为核心优化大学排名资源配置,统合行业自律和政府引导,实施"排名机构成长专业化"和"高等教育治理现代化"的统筹发力.
文献关键词：
大学排名;市场机制;商品交换;资源配置
中图分类号：
作者姓名：
段从宇;王燕
作者机构：
深圳大学湾区教育研究院,广东深圳518060;莆田学院基础教育学院,福建莆田351100
文献出处：
引用格式：
[1]段从宇;王燕-.大学排名的演变、迷思与治理——基于市场逻辑的探讨)[J].复旦教育论坛,2022(03):5-11
A类：
B类：
大学排名,迷思,市场逻辑,社会公众,综合信息,非对称性,利益相关者,需求者,校办,办学水平,平信,高等教育资源,大学排行榜,追捧,诟病,商品生产,迫使,无奈,模糊化,政府作用,市场规律,统合,行业自律,政府引导,高等教育治理现代化,市场机制,商品交换
AB值：
0.371891
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