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新工科背景下建设工程项目管理人才培养的创新路径
文献摘要：
在新工科背景下创新管理人才培养的方式可激发学生的学习兴趣，有效拓展实践教学场域，优化人才培养模式，进一步提升管理人才的综合素质。但在当前阶段，高校人才培养面临部分阻碍，包括人才培养目标片面化、教师队伍不健全、课程体系不完善、校企合作形式化等，影响新工科理念的落实。因此，高校应优化人才培养目标，保持人才培养目标的前瞻性，健全教师队伍建设，重构课程体系，深化校企合作，为在新工科背景下创新人才培养模式奠定基础、提供助力。
文献关键词：
新工科;建设工程项目管理;人才培养;管理人才
中图分类号：
作者姓名：
潘琦
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]潘琦-.新工科背景下建设工程项目管理人才培养的创新路径)[J].无锡职业技术学院学报,2022(05):11-15
A类：
B类：
新工科背景,建设工程项目管理,管理人才,创新管理,拓展实践,教学场域,提升管理,高校人才培养,人才培养目标,片面化,校企合作,合作形式,形式化,教师队伍建设,重构课程体系,创新人才培养模式
AB值：
0.210465
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