典型文献
象思维在中医药类高校思政课教学中的运用
文献摘要：
象思维是中国原创的认识世界的一种方法.对熟悉以象思维思考人生的中医药类高校学生,通过编案取象、取象比类、以象尽意的方式有针对性地开展思政课改革创新,能有效提升课堂教学效果,确保将马克思主义中国化的最新理论成果以学生听得懂的话语方式准确地"入脑入心",最终达到培养为全人类健康服务的社会主义建设者和接班人服务.
文献关键词：
编案取象;取象比类;以象尽意
中图分类号：
作者姓名：
胡伟菊;陈少敏
作者机构：
江西中医药大学马克思主义学院,江西南昌330004
文献出处：
引用格式：
[1]胡伟菊;陈少敏-.象思维在中医药类高校思政课教学中的运用)[J].中国中医药现代远程教育,2022(12):37-40
A类：
编案取象,以象尽意
B类：
象思维,中医药类,医药类高校,高校思政课教学,中国原创,认识世界,高校学生,取象比类,思政课改革创新,课堂教学效果,马克思主义中国化,最新理论成果,听得懂,话语方式,入脑入心,全人类,健康服务,社会主义建设者和接班人
AB值：
0.27337
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