典型文献
中国德育研究的认识论困境及突围路向
文献摘要：
作为知识生产活动的德育研究包含着某种认识论.认识论的启蒙与建构是德育研究创新的关键,其核心在于提炼中国德育思想和经验的认识特征,其使命则在于推动中国德育问题的解决.由于文化与历史的原因,当下中国德育研究深陷先天不足、后发劣势和文化殖民的失语困境,其认识论自觉程度急需提升.当前中国德育认识论建构可以从三个路向进行探索:接续文化传统,发掘中国德育传统的独特话语体系与潜在认识论基因;回到中国德育经验,深化规范性知识生产的经验内涵与合理性;深化经验研究的思想性和价值性.
文献关键词：
德育研究;认识论困境;突围路向;经验研究;文化传统
中图分类号：
作者姓名：
孙彩平
作者机构：
南京师范大学道德教育研究所,江苏南京210024
文献出处：
引用格式：
[1]孙彩平-.中国德育研究的认识论困境及突围路向)[J].齐鲁学刊,2022(01):78-86
A类：
突围路向
B类：
德育研究,认识论困境,知识生产,生产活动,研究创新,德育思想,德育问题,深陷,先天不足,后发劣势,文化殖民,失语,续文,文化传统,性知识,经验研究,思想性,价值性
AB值：
0.320075
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