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源于教材高于教材——例谈ex≥x+1在高考导数题中的应用
文献摘要：
学生的学习活动基本线索、知识结构、教师课堂教学提纲及历年制定的高考考试说明,主要源于数学教材.其中,教师通过研究教材内容,获得其背后所蕴含的知识外延,是高考备考复习的一部分.本文通过教材中的一个简单不等式,演绎出其相关不等式链,再以具体案例来阐述,以期有抛砖引玉之效.
文献关键词：
教材;导数;不等式
中图分类号：
作者姓名：
符强如
作者机构：
新疆乌鲁木齐市实验学校 830026
文献出处：
引用格式：
[1]符强如-.源于教材高于教材——例谈ex≥x+1在高考导数题中的应用)[J].数理化解题研究,2022(01):59-61
A类：
教学提纲
B类：
例谈,ex,x+1,高考导数题,学习活动,本线,知识结构,历年,考考试,数学教材,研究教材,教材内容,高考备考,备考复习,演绎出,不等式链,再以,抛砖引玉
AB值：
0.439725
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