典型文献
口腔种植学"课程思政"教学的初步探索
文献摘要：
立德树人是高校教学工作的中心环节和根本任务,将德育内涵渗透于专业知识中,可充分利用专业课的人文特征有效实现思政教育的目的.本文以培养临床型医学人才为目标,探究口腔种植学课程与思政教育协同并进的教学模式,深入提炼并打磨课程中所蕴含的人文精神、文化意识、爱国精神、职业素养等德育元素,以促进口腔医学生对医德的认知和判断,激发学生的责任担当意识,提升课程的育人价值.
文献关键词：
思想政治教育;口腔种植学;数字化教学;案例教学法
中图分类号：
作者姓名：
付丽;徐彦雪;王林
作者机构：
吉林大学口腔医院,长春130021
文献出处：
引用格式：
[1]付丽;徐彦雪;王林-.口腔种植学"课程思政"教学的初步探索)[J].中国口腔种植学杂志,2022(03):188-192
A类：
B类：
口腔种植学,初步探索,高校教学,教学工作,中心环节,德育内涵,教育的目的,医学人才,教育协同,协同并进,打磨,磨课,人文精神,文化意识,爱国精神,职业素养,德育元素,口腔医学生,医德,责任担当意识,育人价值,数字化教学,案例教学法
AB值：
0.372953
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
