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Virteasy Dental虚拟仿真牙科教学系统在种植体植入术本科教学中的应用效果评价
文献摘要：
目的:探讨Virteasy Dental虚拟仿真牙科教学系统在口腔种植体植入本科实验教学中的应用效果.方法:将2019级口腔医学本科班46名学生按照随机数字表法分为种植模型组和虚拟仿真组,每组23人.种植模型组仅进行传统的种植模型种植体植入术,虚拟仿真组采用Virteasy Dental虚拟仿真牙科教学系统培训练习相结合方法进行种植模型种植体植入术.种植完成后由种植科高年资医师进行评分,学生对教学整体满意度进行评价.结果:虚拟仿真组学生经过Virteasy Dental虚拟仿真牙科教学系统培训后,其考核评分显著高于种植模型组(P<0.05).虚拟仿真组学生整体满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:数字化仿真模拟培训系统结合种植模型教学模式可显著提高种植体植入术的本科教学效果及学生的满意度.
文献关键词：
虚拟仿真牙科教学系统;种植体植入术;本科教学;效果评价
中图分类号：
作者姓名：
李晓静;王艳辉;徐昊;王大山;李凡;赵保东
作者机构：
青岛大学附属医院口腔种植科/青岛大学口腔医学院 山东 青岛 261000
文献出处：
引用格式：
[1]李晓静;王艳辉;徐昊;王大山;李凡;赵保东-.Virteasy Dental虚拟仿真牙科教学系统在种植体植入术本科教学中的应用效果评价)[J].临床口腔医学杂志,2022(03):170-172
A类：
Virteasy,虚拟仿真牙科教学系统,模拟培训系统
B类：
Dental,种植体植入术,本科教学,应用效果评价,口腔种植体,本科实验教学,口腔医学本科,本科班,练习,结合方法,高年资,整体满意度,数字化仿真,仿真模拟,模型教学
AB值：
0.14598
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