典型文献
高校环境类人才培养的校企合作实践探究——以石家庄学院环境生态工程专业为例
文献摘要：
基于社会对环境类人才的需求,探索人才培养的校企合作模式,以石家庄学院新兴工科专业环境生态工程为例,从开展校地合作的基础条件分析、开展校企合作的实施途径、实现校企合作最终目标等3个方面探讨环境生态工程专业建设中的校企合作事宜.开展校企合作的途经包括:通过校企联合最终实现校企合作协同双向育人,提升学生的工科素养;优化师资团队,建设"双师双能型"的教师队伍;校企深度合作,推进特色专业建设;校企双选,实现毕业生"预就业".这些途径可以为应用型院校推进校企合作提供参考,为工科专业发展提供思路.
文献关键词：
环境类人才培养;校地合作;实践探究
中图分类号：
作者姓名：
梁晶晶;宋保平;刘征;王娜;刘旭辉
作者机构：
石家庄学院 资源与环境科学学院,河北 石家庄 050035
文献出处：
引用格式：
[1]梁晶晶;宋保平;刘征;王娜;刘旭辉-.高校环境类人才培养的校企合作实践探究——以石家庄学院环境生态工程专业为例)[J].石家庄学院学报,2022(06):147-150
A类：
环境类人才培养
B类：
高校环境,校企合作实践,实践探究,石家庄,庄学,环境生态工程专业,校企合作模式,兴工,工科专业,校地合作,基础条件,实施途径,最终目标,专业建设,作事,事宜,途经,校企联合,合作协同,化师,师资团队,双师双能型,校企深度合作,特色专业,应用型院校,进校,专业发展
AB值：
0.302401
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