典型文献
口语传播学视域下高职院校播音主持专业教学探索
文献摘要：
新媒体环境下的节目主持人传播语态和叙事方式面临着转型,主持人口语传播能力在以"内容为王"的新媒体时代,显现得尤为重要.目前,高职院校播音主持专业教育过多强调有声语言创作的字音准、声音美,强调朗诵的艺术性及对稿件播报的处理技巧,但忽视了口语能力的培养.高职院校担负着培养技术服务型人才的社会责任,文章借鉴本科院校在口语传播教学中的成功经验,以提升高职院校播音主持口语传播教学能力为目标,为新媒体时代高职院校播音主持专业的发展探寻新的思路.
文献关键词：
口语传播学;播音主持专业;高职院校;教学探索;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
张军
作者机构：
南京视觉艺术职业学院,江苏 南京 211215
文献出处：
引用格式：
[1]张军-.口语传播学视域下高职院校播音主持专业教学探索)[J].新闻研究导刊,2022(14):60-62
A类：
口语传播学
B类：
传播学视域,播音主持专业,专业教学,教学探索,新媒体环境下,节目主持人,传播语态,叙事方式,传播能力,内容为王,新媒体时代,专业教育,有声语言创作,字音,音准,朗诵,艺术性,稿件,播报,处理技巧,口语能力,培养技术,技术服务,服务型人才,本科院校,教学能力
AB值：
0.264353
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