典型文献
全媒体时代网络与新媒体专业学生语言素养提升路径探究
文献摘要：
全媒体时代的到来对网络与新媒体专业教学改革提出了新的挑战.基于全媒体对"一专多能"的人才需求、新媒体语境下对语言规范化重视程度的提高以及受众对声音消费需求的增加,网络与新媒体专业在人才培养过程中应着力提升学生的语言素养和播音主持能力,通过开设专门课程、布置联合作业、聘请专业教师和出版配套教材等方法,提升学生的有声语言表达能力、普通话水平及人际沟通能力等,培养学生的多元技能,使其担负起全媒体时代网络传播重任的同时又具备较强的就业竞争力.
文献关键词：
网络与新媒体;语言素养;播音与主持
中图分类号：
作者姓名：
张聪
作者机构：
黑龙江外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]张聪-.全媒体时代网络与新媒体专业学生语言素养提升路径探究)[J].西部广播电视,2022(17):108-110
A类：
B类：
全媒体时代,网络与新媒体专业,语言素养,素养提升,提升路径探究,专业教学改革,一专多能,人才需求,新媒体语境,语言规范化,消费需求,人才培养过程,播音主持,主持能力,专门课程,联合作业,聘请,专业教师,配套教材,有声语言表达,语言表达能力,普通话水平,人际沟通能力,担负起,网络传播,就业竞争力,播音与主持
AB值：
0.332474
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