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我国高等教育布局结构的优化路径——基于资源、能力、公平的视角
文献摘要：
资源、能力、公平是考察高等教育布局结构的三个基本变量,也是优化高等教育布局结构的三个基本视角.当前,我国高等教育布局的结构性矛盾主要表现在三个方面,即区域之间高等教育资源配置差距过大,区域之间高等教育为地方提供人才和科技支撑的能力差距较大,区域之间优质高等教育机会的差距显著.对此,中央政府应加大对中西部高等教育发展的支持力度,进一步优化国家部委属院校的布局结构,逐步完善高等教育以省级政府统筹为主与中央政府宏观调控相结合的管理体制,建立多样化的投资机制并加强高等学校的责任和担当意识.
文献关键词：
高等教育布局结构;资源;能力;公平;结构性矛盾
中图分类号：
作者姓名：
张德祥;贾枭
作者机构：
大连理工大学,辽宁大连116024
文献出处：
引用格式：
[1]张德祥;贾枭-.我国高等教育布局结构的优化路径——基于资源、能力、公平的视角)[J].现代教育管理,2022(05):1-9
A类：
B类：
高等教育布局结构,结构性矛盾,高等教育资源配置,供人,科技支撑,优质高等教育,高等教育机会,中央政府,中西部高等教育,高等教育发展,部委,逐步完善,省级政府,政府统筹,宏观调控,投资机制,高等学校,担当意识
AB值：
0.282717
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