典型文献
中西部高等教育高质量发展的本质特征与行动逻辑
文献摘要：
中西部高等教育是中西部发展战略的内生力量,全面振兴中西部高等教育既是优化区域高等教育资源布局的有力之举,也是新时代赋予中西部高等教育发展的新使命与责任.推进中西部高等教育全面振兴,需要在共生视域观照下形成求同存异、互促共赢与多维互动的集群发展愿景;与产业革新同频共振,进而更好地推动中西部高等教育服务产业的创新发展;优化人才项目管理制度,推动区域人才协同发展.除此之外,高质量振兴中西部高等教育还应秉持开放、包容、创新的发展理念,彰显内生创新性、社会互动性以及组织协调性的本质特征.
文献关键词：
中西部高等教育;振兴发展;集群发展;产业革新;人才项目;区域协同发展
中图分类号：
作者姓名：
陈亮
作者机构：
陕西师范大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]陈亮-.中西部高等教育高质量发展的本质特征与行动逻辑)[J].高校教育管理,2022(03):17-23
A类：
B类：
中西部高等教育,高等教育高质量发展,本质特征,行动逻辑,内生力,全面振兴,区域高等教育,高等教育资源,资源布局,之举,高等教育发展,新使命,共生视域,观照,照下,求同存异,多维互动,集群发展,发展愿景,产业革新,同频共振,教育服务产业,人才项目,区域人才,人才协同发展,除此之外,内生创新,社会互动,互动性,组织协调,振兴发展,区域协同发展
AB值：
0.317586
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
