典型文献
实施"分段并进式"人才培养的关键节点问题剖析
文献摘要：
"分段并进式"人才培养模式是课题组经过12年的摸索而成型,对于当前职业教育要求和高职学生现状具有一定的借鉴意义.特别是突破了产教融合中存在的学校和企业归属地不一的情况下,如何区别于顶岗实习,完成对学生培养全过程提供了一种路径,同时也对产教融合、分段并进、跟岗实习的综合运用及关键节点问题做出了说明,提出了解决办法.
文献关键词：
"分段并进式"人才培养;产教融合;跟岗实习
中图分类号：
作者姓名：
曹延华;刘爽
作者机构：
牡丹江大学,黑龙江 牡丹江 157011
文献出处：
引用格式：
[1]曹延华;刘爽-.实施"分段并进式"人才培养的关键节点问题剖析)[J].牡丹江大学学报,2022(04):86-91
A类：
关键节点问题
B类：
问题剖析,教育要求,高职学生,学生现状,产教融合,属地,顶岗实习,学生培养,跟岗实习,解决办法
AB值：
0.242064
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