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基于应用型人才培养的近机械类专业工程制图课程教学改革——以三维构形设计在基本体和组合体的应用为例
文献摘要：
近机械类专业开设的工程制图课程具有课时少、学时跨度大、学生不重视等特点,传统的教学方法难以满足新形势下应用型人才培养的需求.本文针对近机械专业工程制图课程教授初期存在的痛点,以基本体和组合体为例,提出了基于三维构形设计为核心的教学方法,将三维特征构形设计思想应用到画图和读图实践,并利用基于SolidWorks开发的教学程序开展交互式教学活动,使学生在课堂教学和课后复习过程中自主而快速地建立空间三维形状与平面二维图形之间的一一映射关系,有效锻炼了学生的工程图学能力,培养了学生的工程图学素质.通过教学效果比较,该教学方法改革成效显著,可节省35％的教学时间;同时成绩70分以上学生占比提升了22.5％.
文献关键词：
近机械类专业;工程制图;三维构形设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
曹洁洁;吴健;赵志平
作者机构：
常熟理工学院机械工程学院,江苏常熟215500
文献出处：
引用格式：
[1]曹洁洁;吴健;赵志平-.基于应用型人才培养的近机械类专业工程制图课程教学改革——以三维构形设计在基本体和组合体的应用为例)[J].常熟理工学院学报,2022(05):111-115
A类：
近机械类专业,三维构形设计
B类：
应用型人才培养,专业工程,工程制图,制图课程,课程教学改革,组合体,课时,跨度大,不重,机械专业,三维特征,设计思想,思想应用,画图,读图,SolidWorks,教学程序,交互式教学,课后复习,二维图形,一一映射,映射关系,工程图学,效果比较,教学方法改革,改革成效,成效显著,教学时间
AB值：
0.290517
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