典型文献
俄罗斯纪念仪式的爱国主义教育功能及其启示——以俄罗斯胜利日的纪念仪式为例
文献摘要：
俄罗斯纪念仪式具有强大的爱国主义教育功能.纪念仪式的爱国主义教育功能由纪念仪式时空、符号和操演构成.俄罗斯纪念仪式的爱国主义教育功能具体表现为通过特定时空唤醒历史记忆,激发爱国热情;借助象征符号唤起情感共鸣,强化爱国情感;经由实际操演塑造身体惯习,培养爱国信仰.以俄罗斯的胜利日为例,深入分析和探究俄罗斯纪念仪式的爱国主义教育功能,得出我国创新和完善纪念仪式体系,发挥爱国主义教育功能的启示包括:充分挖掘时空资源,凸显纪念仪式的爱国主义教育主题;开发设计象征符号,丰富纪念仪式的爱国主义教育形式;丰富参与人员结构,扩大纪念仪式的爱国主义教育范围.
文献关键词：
俄罗斯;胜利日;纪念仪式;爱国主义教育
中图分类号：
作者姓名：
葛祥雨
作者机构：
北京交通大学马克思主义学院,北京100089
文献出处：
引用格式：
[1]葛祥雨-.俄罗斯纪念仪式的爱国主义教育功能及其启示——以俄罗斯胜利日的纪念仪式为例)[J].林区教学,2022(05):1-4
A类：
胜利日
B类：
纪念仪式,爱国主义教育,教育功能,操演,历史记忆,爱国热情,象征符号,唤起,情感共鸣,爱国情感,身体惯习,国信,时空资源,开发设计,教育形式,参与人,人员结构
AB值：
0.155918
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