典型文献
新发展阶段江西省中等职业教育的价值定位与实践路径
文献摘要：
新时代以来,为顺应产业结构的调整、生产技术的变革、对接国家发展战略的布局,江西省大力推进技术技能型人才的供给侧改革,在中等职业教育方面大致形成了规模稳定、条件良好、专业适配的办学格局.但通过对江西省中等职业教育的办学现状进行调查,发现江西中等职业教育面临着与区域经济联动脱节、与学生发展需求失配以及办学定位漂移等问题.在新发展阶段的理念框架下,江西中等职业教育应着力强化其"适应性"的价值定位,具体的实践路径上应加强省域中等职业教育的统筹规划以促进区域社会发展、建设职教高考制度以确保技术技能人才的科学规范流动、整合中等职业教育的就业与升学功能,在深刻把握其"基础性"意蕴的前提下,重新校准办学定位.
文献关键词：
中等职业教育;新发展阶段;高质量发展;职教高考
中图分类号：
作者姓名：
谢元海;刘涵滨;谷凤娇
作者机构：
江西科技师范大学 职业教育研究院,江西 南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]谢元海;刘涵滨;谷凤娇-.新发展阶段江西省中等职业教育的价值定位与实践路径)[J].江西广播电视大学学报,2022(03):80-88
A类：
升学功能
B类：
中等职业教育,价值定位,国家发展战略,推进技术,技术技能型人才,供给侧改革,办学格局,办学现状,经济联动,学生发展需求,失配,办学定位,漂移,省域,统筹规划,区域社会发展,职教高考制度,技术技能人才,科学规范
AB值：
0.214825
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