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何谓“现代”？如何“现代”？——中国现代文学教学的观念史反思
文献摘要：
什么是中国文学的“现代”？如何在中国现代文学的教学中完成这种“现代”的教学？这在不同的历史时期，有着不同的看法。在现代文学的教学中，应该摆脱文学的庸俗社会学叙事观念，从“人”的角度，确立“人的价值”在现代文学教学中的核心地位。只有这样，我们才能深入理解现代文学作品，认清中国现代文学史的脉络，而学生也能在这种教学中体会到现代文学史上那些经典的文学作品中那些具有现代性的审美情感与思想感染力。
文献关键词：
现代文学教学;“现代”;“人”的价值;观念反思
中图分类号：
作者姓名：
徐先智;杨源
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]徐先智;杨源-.何谓“现代”？如何“现代”？——中国现代文学教学的观念史反思)[J].滁州职业技术学院学报,2022(03):72-76
A类：
现代文学教学
B类：
何谓,观念史,中国文学,庸俗,人的价值,核心地位,文学作品,认清,中国现代文学史,审美情感,情感与思想,感染力,观念反思
AB值：
0.202362
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