典型文献
视觉设计思维助力高校灾难教育传播的理路探析
文献摘要：
视觉设计是人们交流观念、传递思想的重要媒介,在现代社会通过丰富多样的载体发挥其效能.随着信息数字技术的发展,高校灾难教育面临新的形势与挑战.我们要借助视觉设计思维的传播特性,丰富高校灾难教育的内容与形式,运用视觉设计思维实现高校灾难教育传播的理路:(1)立足优势学科资源,重新审视灾难教育终极目标;(2)整合和优化高校灾难教育资源形式,推动灾难教育手段创新;(3)强化多方主体合作,形成学校、家庭、社区"三位一体"信息传播网.
文献关键词：
灾难教育;视觉设计思维;高校;大学生;传播
中图分类号：
作者姓名：
丁雅晴
作者机构：
安徽艺术学院美术设计系 安徽·合肥 230011
文献出处：
引用格式：
[1]丁雅晴-.视觉设计思维助力高校灾难教育传播的理路探析)[J].科教文汇,2022(02):24-27
A类：
视觉设计思维
B类：
助力高校,灾难教育,教育传播,理路探析,交流观,信息数字技术,形势与挑战,传播特性,内容与形式,立足优势,优势学科,学科资源,终极目标,教育手段,多方主体,主体合作,信息传播,传播网
AB值：
0.287082
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