典型文献
体验式教学法在大学生职业生涯规划课程中的应用研究
文献摘要：
本文基于大学生职业生涯规划课程中体验式教学法与传统教学法的深度融合,通过了解和研究体验式教学法在大学生职业生涯规划课程中的应用效果及影响,为今后提高相关课程的教学质量及高校人才培养模式的创新提供借鉴.
文献关键词：
体验式教学法;大学生职业生涯规划课程;扎根理论
中图分类号：
作者姓名：
许美琳;孔军辉;朱谡;贾海女;艾华
作者机构：
北京中医药大学招生与就业处,北京 100029;北京中医药大学管理学院,北京 102446;北京中医药大学第一临床医学院,北京 100007;北京中医药大学学生工作部,北京 102446
文献出处：
引用格式：
[1]许美琳;孔军辉;朱谡;贾海女;艾华-.体验式教学法在大学生职业生涯规划课程中的应用研究)[J].医学教育管理,2022(06):686-691
A类：
B类：
体验式教学法,大学生职业生涯规划课程,传统教学法,高校人才培养,扎根理论
AB值：
0.05925
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