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高职院校产教融合人才培养机制探索与实践
文献摘要：
高职院校人才培养存在偏离产业人才需求、脱离企业岗位要求等问题,产教融合有利于高职院校优化人才培养模式,实现高校人才培养与产业企业人才需求有效衔接.通过分析高职院校产教融合的发展现状,针对产教融合存在的问题,提出了强化政府监督管控职能、构建合作共生的产教融合运行机制、形成校企优质资源互补、打造校企合作人才培养共同体、强化双师双能型教师队伍的孵化培育等合理化建议.
文献关键词：
高职院校;产教融合;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
艾丽容
作者机构：
武汉船舶职业技术学院,湖北武汉 430050
文献出处：
引用格式：
[1]艾丽容-.高职院校产教融合人才培养机制探索与实践)[J].武汉船舶职业技术学院学报,2022(03):11-13,42
A类：
B类：
产教融合,人才培养机制,机制探索,产业人才需求,企业岗位,高校人才培养,产业企业,企业人才需求,政府监督,监督管控,合作共生,优质资源,校企合作,培养共同体,双师双能型教师,孵化,合理化建议
AB值：
0.290769
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