典型文献
英国高校数字人文教育探析——以谢菲尔德大学为例
文献摘要：
文章以英国谢菲尔德大学数字人文教育为研究对象,运用文献调研法、网络调研法和内容分析法,从其所属部门、课程设置、教育对象、课程内容、教育形式、培养目标等方面分析谢菲尔德大学数字人文教育现状,归纳其特色,并为我国数字人文教育提出建议,以期为推进学科建设、优化课程体系、创建研究中心、加强机构合作提供参考.
文献关键词：
高校;英国;数字人文教育;谢菲尔德大学
中图分类号：
作者姓名：
王一丹
作者机构：
陕西省中医药研究院 陕西西安 710003
文献出处：
引用格式：
[1]王一丹-.英国高校数字人文教育探析——以谢菲尔德大学为例)[J].图书馆研究与工作,2022(10):31-36,60
A类：
谢菲尔德大学
B类：
英国高校,数字人文教育,文献调研,网络调研,内容分析法,课程设置,教育对象,教育形式,教育现状,优化课程,机构合作
AB值：
0.131748
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