典型文献
专业学位研究生软件工程能力培养探索
文献摘要：
随着敏捷方法、持续集成与开发运维一体化等软件开发实践在软件企业中的广泛应用,软件企业对职业软件开发人员的能力需求也在不断发生变化.软件工程专业学位研究生教学如何适应这种变化的需求,培养软件工程领域高层次应用型专门人才,是研究生教学需要关注的重要问题.从软件过程的角度设计软件工程专业学位研究生的工程能力教学与实践,建设工程能力导向的研究生软件过程课程,将传统敏捷方法理论与现代软件企业敏捷实践相结合,以企业级云开发平台赋能需求管理、增量迭代开发、代码质量管理与自动化测试、持续集成与持续交付等软件工程能力实践教学,促进了软件工程专业学位研究生培养与业界需求的对接.实际教学结果表明,基于云开发平台开展软件过程研究生课程教学,对提升学生的软件工程能力、对接企业的软件开发人才需求具有较大作用.
文献关键词：
专业学位;软件工程能力;软件过程;实践教学;持续集成
中图分类号：
作者姓名：
吴毅坚;彭鑫;张天戈
作者机构：
复旦大学计算机科学技术学院,上海200438
文献出处：
引用格式：
[1]吴毅坚;彭鑫;张天戈-.专业学位研究生软件工程能力培养探索)[J].软件导刊,2022(03):14-19
A类：
软件工程能力
B类：
工程能力培养,敏捷方法,持续集成,开发运维一体化,软件开发,开发实践,软件企业,开发人员,能力需求,软件工程专业,工程专业学位研究生,研究生教学,工程领域,专门人才,教学需要,软件过程,设计软件,能力教学,教学与实践,建设工程,能力导向,法理论,企业级,云开发平台,平台赋能,需求管理,增量迭代,代码质量,自动化测试,持续交付,专业学位研究生培养,教学结果,过程研究,研究生课程,人才需求
AB值：
0.286558
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