典型文献
开放大学行动体系网络课程建设的理论设想
文献摘要：
课程作为联结学校各要素的纽带,通常被认为是教育活动的核心环节.当下高等学历教育课程建设存在学科体系和行动体系两种方式,分别对应学术性人才和应用型人才.开放大学的培养目标是应用型人才,面向具有一定工作经验的成人学生,同时,网络课程是开放教育的优势所在,所以,建设行动体系课程是开放大学课程建设的理性选择.行动体系网络课程建设应紧紧围绕两个要点开展:一是充分利用信息技术构建工作情境;二是设计行动导向的学习活动,使得开放大学网络课程从"教师中心"转向"学生中心",从"知识中心"转向"行动中心",进而实现培养某特定职业领域内具有实践能力和终身学习能力的应用型人才的目标.
文献关键词：
开放大学;行动体系;网络课程
中图分类号：
作者姓名：
王喜雪
作者机构：
北京开放大学首都终身教育研究基地,北京100081
文献出处：
引用格式：
[1]王喜雪-.开放大学行动体系网络课程建设的理论设想)[J].成人教育,2022(09):67-71
A类：
B类：
开放大学,行动体系,网络课程建设,教育活动,核心环节,高等学历,学历教育,学科体系,两种方式,学术性,应用型人才,成人学生,开放教育,体系课程,大学课程,理性选择,紧紧围绕,技术构建,工作情境,行动导向,学习活动,大学网,学生中心,特定职业,职业领域,终身学习能力
AB值：
0.379908
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