典型文献
高校信息系统后评估督导机制及其指标体系——以西北工业大学为例
文献摘要：
高校信息系统在建设中存在运维弱、体验差、监督少等问题,不仅减缓了信息化进程,还影响着教育技术的质量.为此,文章引入绩效管理理念,首先设计了信息系统后评估督导机制的传动式实施策略.随后,文章构建了由四个维度各级指标及其权重分值构成的信息系统后评估督导机制指标体系,以指导策略落地.最后以西北工业大学为例,介绍了信息系统后评估督导机制的应用现状,其中该机制的"双线四向五要素"架构实现了信息系统建设全生命周期的闭环管理,之后进行了案例分析.实践证明该机制既有利于促进数据治理实效、增加业务协同度、提高师生满意度,也能提升信息系统应用效果,并可为高校信息化建设提供理论与实践指导.
文献关键词：
教育信息化;后评估;督导机制;信息系统;绩效管理
中图分类号：
作者姓名：
王聪;薛静;禹亮
作者机构：
西北工业大学信息化建设与管理处,陕西西安 710072
文献出处：
引用格式：
[1]王聪;薛静;禹亮-.高校信息系统后评估督导机制及其指标体系——以西北工业大学为例)[J].现代教育技术,2022(05):75-82
A类：
B类：
高校信息系统,后评估,督导机制,西北工业大学,在建设中,信息化进程,教育技术,绩效管理,管理理念,实施策略,指导策略,该机,双线,五要素,信息系统建设,闭环管理,了案,数据治理,业务协同,协同度,高师生,信息系统应用,高校信息化建设,实践指导,教育信息化
AB值：
0.330673
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