典型文献
智慧教育理念下第二语言教学法的变与不变
文献摘要：
随着人工智能、大数据、虚拟现实等信息技术的发展,智慧教育理念也逐渐深入人心,并给第二语言教学法带来了变化.在智慧教育理念的影响下,第二语言教学的教学目标从培养学习者的低阶思维转向高阶思维,教学内容从共性统一转变为共性与个性相结合,教学流程从先教后学转变为先学后教、边学边教,教学形式将出现融合化特点,教学方式将转向智能化方向.面对信息技术的发展,一线教师应在守住语言本位、指导思想、根本目标的前提下,做到超前识变、主动求变、积极应变,从而实现对第二语言教学法的守正创新.
文献关键词：
智慧教育;教学法;后方法时代;第二语言教学
中图分类号：
作者姓名：
丁安琪;张杨
作者机构：
华东师范大学国际汉语文化学院
文献出处：
引用格式：
[1]丁安琪;张杨-.智慧教育理念下第二语言教学法的变与不变)[J].国际汉语教学研究,2022(03):72-80
A类：
B类：
智慧教育理念,第二语言教学,变与不变,深入人心,低阶思维,思维转向,高阶思维,共性与个性,教学流程,从先,后学,先学后教,边学边,教学形式,融合化,一线教师,教师应,守住,根本目标,前识,识变,主动求变,后方法时代
AB值：
0.287707
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