典型文献
认知口译学的理论体系构建与范式转向——康志峰《认知口译学》述评
文献摘要：
口译认知过程研究是口译研究的时代新趋势,它不仅是交际过程和认知过程交融的产物,更是认知科学与口译研究相融合的产物.秉持理论体系构建意识和口译实践经验理论化的研究路径,《认知口译学(2020)》的出版确立、巩固了"认知口译学"的学科地位,规定了它的研究对象和研究范围,明确了当代口译学研究范式的2大转向,展望了认知口译学的发展趋势.通过对该专著主要内容与"理论性和实践性、系统性和全面性、前沿性和引领性、跨学科性和互动性"等特色进行评述,指出其不足之处,提出相应的建议.以期对翻译和口译认知过程研究、认知翻译学研究、跨学科融合研究等提供一定的参考和借鉴价值.
文献关键词：
《认知口译学》;理论创新意识;跨学科性;范式转向;融合模型;康志峰
中图分类号：
作者姓名：
魏琛;陆晓妹
作者机构：
武夷学院 人文与教师教育学院,福建 武夷山 354300;武夷学院 学报编辑部,福建 武夷山 354300;嘉兴学院 外国语学院,浙江 嘉兴 314001
文献出处：
引用格式：
[1]魏琛;陆晓妹-.认知口译学的理论体系构建与范式转向——康志峰《认知口译学》述评)[J].武夷学院学报,2022(07):12-19
A类：
康志峰
B类：
范式转向,口译认知,认知过程,过程研究,口译研究,交际,认知科学,口译实践,经验理论,理论化,研究路径,学科地位,研究范围,研究范式,专著,理论性,前沿性,引领性,跨学科性,互动性,认知翻译学,翻译学研究,跨学科融合,融合研究,借鉴价值,理论创新意识,融合模型
AB值：
0.298396
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