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"双减"时代的基础教育出版:挑战、机遇与发展进路
文献摘要：
"双减"政策以倡导素质教育、推动基础教育高质量发展为价值旨归,使教育出版在选题结构、市场环境优化、融合转型及服务创新等方面迎来新的发展机遇.当前,教育出版仍以纸质出版为主,整体品质不高,融合转型相对滞后.要满足基础教育高质量发展的需求,教育出版机构要树立"大教育"出版观,强化精品出版意识和跨界合作理念,通过科技赋能,加快纸数融合进程,提高出版质量,实现从"短线单向内容提供商"到"长线闭环服务提供商"的转变.
文献关键词：
双减;基础教育出版;融合出版;创新服务
中图分类号：
作者姓名：
陈兰枝;范军
作者机构：
华中师范大学出版社;华中师范大学;华中师范大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈兰枝;范军-."双减"时代的基础教育出版:挑战、机遇与发展进路)[J].出版广角,2022(07):33-37,57
A类：
B类：
双减,基础教育出版,机遇与发展,发展进路,素质教育,教育高质量发展,价值旨归,选题结构,市场环境,环境优化,融合转型,服务创新,仍以,纸质出版,教育出版机构,大教育,出版观,精品出版,跨界合作,科技赋能,纸数融合,出版质量,短线,长线,服务提供商,融合出版,创新服务
AB值：
0.477594
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