典型文献
"双减"背景下教辅图书出版策略研究
文献摘要：
"双减"政策旨在减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担,促进学生德智体美劳全面发展.教辅图书作为日常辅助教学的重要载体,其高质量的内容设计可帮助学生实现减负增效.因此,教育出版机构要以"双减"政策为契机,以促进学生减负增效为指引,解决教辅图书量大质低、针对性弱等现实问题,从重新定位教辅图书功能,优化内容结构,构建多元融合的服务体系等方面施力,有效减轻学生学习负担,促进学生全面发展.
文献关键词：
"双减"政策;教辅图书;教育出版机构;减负增效
中图分类号：
作者姓名：
雷翠华
作者机构：
湖南少年儿童出版社有限责任公司
文献出处：
引用格式：
[1]雷翠华-."双减"背景下教辅图书出版策略研究)[J].传播与版权,2022(08):31-33
A类：
B类：
双减,教辅图书出版,出版策略,义务教育阶段,作业负担,校外培训负担,德智体美劳全面发展,辅助教学,内容设计,减负增效,教育出版机构,学生减负,从重,重新定位,优化内容,内容结构,构建多元,多元融合,施力,学习负担,学生全面发展
AB值：
0.288619
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
