典型文献
养老产业一体化的高职院校老年保健与管理专业人才培养方案综合改革研究
文献摘要：
目的:探讨养老产业一体化的高职院校老年保健与管理专业人才培养方案综合改革.方法:以滁州城市职业学院老年保健与管理专业13名教师,聘请技能专家顾问建立创新教学团队,改革人才培养模式、核心课程规划以适应养老产业发展.并指出人才培养规范化管理重、难点,调查教师对核心课程认同率,学生及企业反馈.结果:目前人才培养定位不明确、学生职业意识差是人才培养规范化管理的重、难点.专业核心课程认同率均>80％,而专业基础课程病理学、药理学基础核心认同率84.6％(11/13),专业拓展课程老年用药指导、急危重症护理认同率76.9％(10/13).2021级高专招生人数28人次较2020级18人次增长35.7％,较2019级招生人数增长17.9％,社招班逐年减少.在校生对教学满意度95.9％高于毕业生和实习生84.8％(P<0.05).在校生专业课程项目平均分高于毕业生和实习生(P<0.05).养老机构对健康护理类及健康管理类人才培养目标明确,岗位职业技能广泛.结论:在不断完善老年保健与管理专业人才培养方案中通过优化课程、教学内容,建立创新型教学团队,完善实训基地等综合改革,提升教学治疗和学生职业能力,深化校企合作与发展,为切实执行养老一体化人才培养方案提供参考.
文献关键词：
老年保健与管理专业;养老产业一体化;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
周方方;王婷;贺艳
作者机构：
安徽滁州城市职业学院内科,安徽 滁州239000
文献出处：
引用格式：
[1]周方方;王婷;贺艳-.养老产业一体化的高职院校老年保健与管理专业人才培养方案综合改革研究)[J].广州医科大学学报,2022(06):65-68
A类：
养老产业一体化
B类：
老年保健与管理专业,专业人才培养方案,综合改革,改革研究,滁州,州城,职业学院,名教,聘请,顾问,创新教学团队,课程规划,养老产业发展,规范化管理,认同率,人才培养定位,职业意识,专业核心课程,专业基础课程,药理学,拓展课程,程老,用药指导,急危重症护理,高专,招生人数,人次,社招班,在校生,教学满意度,实习生,课程项目,平均分,养老机构,健康护理,管理类,人才培养目标,目标明确,职业技能,优化课程,实训基地,学生职业能力,校企合作,养老一体化,一体化人才培养方案
AB值：
0.249289
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