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加强健康教育对宫外孕患者的积极护理意义分析
文献摘要：
目的:分析对宫外孕患者加强健康教育的护理意义。方法:研究时间：本次研究自2018年4月—2019年5月，共计纳入研究对象98例，均为此时间范围内我院收治的宫外孕患者，分组原则：数字随机法，依照此原则将其平均分成对照组（n=49，采取常规护理模式）和研究组（n=49，在常规护理的基础上对其加强健康教育），比较两组护理效果。结果:研究组患者的宫外孕相关知识的掌握程度明显高于对照组，其负面情绪评分也明显低于对照组，护理满意度亦明显比对照组要高，（P＜0．05）。结论:加强健康教育能够显著提升患者对此症的认知程度
文献关键词：
健康教育;宫外孕;护理意义;负面情绪
中图分类号：
作者姓名：
赵月军;李莹;王超
作者机构：
齐齐哈尔市第一医院妇三科，黑龙江 齐齐哈尔 161005
文献出处：
引用格式：
[1]赵月军;李莹;王超-.加强健康教育对宫外孕患者的积极护理意义分析)[J].中国保健营养,2022(06):31-33
A类：
B类：
加强健康教育,宫外孕,积极护理,护理意义,意义分析,我院,分组原则,照此,平均分,常规护理模式,护理效果,掌握程度,负面情绪评分,护理满意度,认知程度
AB值：
0.290775
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