典型文献
基于HHT的声纹信号检测识别智能评教系统设计
文献摘要:
教师是课堂的主导者.对教师进行教学评教,关乎知识传授和教师能力提升.对此,以希尔伯特黄变换(Hilbert-HuangTransformation,HHT)对授课教师声纹特征进行处理分析,完成身份确认,再与传统教学评价方法相结合,从而实现复杂的教学活动量化.充分运用现代信号处理技术和人工智能,将信息化手段与课堂教学评价相结合,建立有利于学生成才和教师成长的科学化教学评价模式.
文献关键词:
教学;评教;声纹
中图分类号:
作者姓名:
贺伟
作者机构:
河南城建学院电气与控制工程学院,河南 平顶山 467036
文献出处:
引用格式:
[1]贺伟-.基于HHT的声纹信号检测识别智能评教系统设计)[J].电声技术,2022(10):20-23
A类:
HuangTransformation
B类:
HHT,声纹信号,信号检测,检测识别,评教系统,主导者,学评教,知识传授,教师能力提升,希尔伯特黄变换,Hilbert,声纹特征,处理分析,活动量,充分运用,现代信号处理,信息化手段,课堂教学评价,学生成才,教师成长,教学评价模式
AB值:
0.399774
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