典型文献
MATLAB在"随机信号处理"课程中的应用
文献摘要：
"随机信号处理"课程理论性强、概念抽象、公式复杂繁多,导致学生学习困难,教学效果不理想.因此,本文将矩阵实验室(matrix laboratory,MATLAB)软件有效融入"随机信号处理"课程的教学过程中,使抽象的理论变得直观、生动形象,并且推动以教师讲授为主的传统教学模式向以师生互动为主的教学模式转变,以激发学生学习的兴趣和主动性,增强学生对知识的理解和掌握,从而提升教学效果.
文献关键词：
MATLAB;"随机信号处理";教学应用
中图分类号：
作者姓名：
柯毅
作者机构：
南昌师范学院,江西南昌330032
文献出处：
引用格式：
[1]柯毅-.MATLAB在"随机信号处理"课程中的应用)[J].通讯世界,2022(06):67-69
A类：
B类：
随机信号,信号处理,课程理论,理论性,学习困难,矩阵实验室,matrix,laboratory,有效融入,讲授,传统教学模式,师生互动,模式转变,提升教学效果,教学应用
AB值：
0.349658
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