典型文献
研究生"体验式"党史学习教育的意义、实践及理路
文献摘要：
研究生"体验式"学习更契合学习教育的理论特性、更贴近研究生的价值接受规律、有效应对信息时代对认知方式的影响.探索建立"感知性体验、情景性体验、互动性体验、持续性体验"四位一体"体验式"党史学习教育,能够有效提升党史学习教育效果.要充分彰显研究生的主观能动性,注重阐释党史理论内在的历史规律,始终坚持政治性、系统性和趣味性的有机融合,切实提升党史学习教育针对性与亲和力.
文献关键词：
研究生;党史学习教育;体验式;学术理路;实践创新
中图分类号：
作者姓名：
盛名;耿锐
作者机构：
东北师范大学 思想政治教育研究中心,吉林 长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]盛名;耿锐-.研究生"体验式"党史学习教育的意义、实践及理路)[J].高校辅导员学刊,2022(02):69-74
A类：
B类：
体验式,党史学习教育,理论特性,接受规律,信息时代,认知方式,感知性,性体验,互动性,四位一体,教育效果,充分彰显,主观能动性,历史规律,政治性,趣味性,亲和力,学术理路
AB值：
0.291009
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