典型文献
试论新时代党史学习教育常态化运行机制的建构
文献摘要：
新时代党史学习教育常态化有其独特的运行机制,即坚持以党的百年奋斗史为主线、以传承红色基因革命精神为核心,以全体党员和人民群众特别是青年学生为教育对象、以现场体验和系列庆祝纪念活动等为形式,以媒体融合平台传播为载体、以学校教育为主阵地的整体性运行机制.这一运行机制凸显了新时代党史学习教育具有内容的系统化、教育的日常化、载体的多元化、主体的全员化的特点.
文献关键词：
新时代;党史学习教育;运行机制;常态化
中图分类号：
作者姓名：
周耀宏;单增卓玛
作者机构：
许昌学院法学院,河南 许昌461000;西藏大学马克思主义学院,西藏 拉萨850000
文献出处：
引用格式：
[1]周耀宏;单增卓玛-.试论新时代党史学习教育常态化运行机制的建构)[J].学校党建与思想教育,2022(19):45-47
A类：
B类：
党史学习教育,党的百年奋斗,百年奋斗史,传承红色基因,革命精神,青年学生,教育对象,现场体验,庆祝,纪念活动,媒体融合平台,平台传播,学校教育,主阵地,日常化,全员化
AB值：
0.306608
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
