典型文献
西安某高校大学生急救知识沙龙模式培训效果分析
文献摘要：
目的 了解沙龙模式进行急救知识培训的效果,为高校开展急救知识培训提供高效的思路和方法.方法 采取方便抽样的方法,于2020年10月-12月选取200名西安交通大学非医学类大一本科生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组100名.实验组使用沙龙模式进行急救知识培训,对照组使用传统模式进行急救知识培训,通过问卷和考核比较两组学生的培训效果.结果 培训后两组脚扭伤、创伤出血、中暑、烫伤、心肺复苏认知正确率高于培训前,且实验组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);实验组脚扭伤、创伤出血、中暑、烫伤、心肺复苏技能考核评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 沙龙模式培训能够更好地激发学生的好奇心和对新知识的学习欲望,调动学习积极性,并能促进参与者思考、讨论并纠错,相比较常规的培训模式具有更好的培训效果.
文献关键词：
高校学生;急救知识;沙龙模式培训
中图分类号：
作者姓名：
佘君;高琨;彭卓
作者机构：
西安交通大学医院内科,陕西西安710049;西安交通大学生命科学与技术学院生物医学工程系,陕西西安710049;西安交通大学第二附属医院急诊科,陕西西安710003
文献出处：
引用格式：
[1]佘君;高琨;彭卓-.西安某高校大学生急救知识沙龙模式培训效果分析)[J].医学信息,2022(01):10-12
A类：
沙龙模式培训,脚扭伤
B类：
高校大学生,急救知识,培训效果,知识培训,思路和方法,方便抽样,西安交通大学,医学类,一本,本科生,传统模式,中暑,烫伤,心肺复苏,技能考核,好奇心,新知识,欲望,学习积极性,纠错,培训模式,高校学生
AB值：
0.219451
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