典型文献
"四史"教育融入高校思政课的价值意蕴和实践路径探析
文献摘要：
高校思政课是推进"四史"教育的核心课程和优势载体.将"四史"教育融入高校思政课具有强化思政课意识形态、拓展思政课教育内涵、推动思政课守正创新等功能.文章从?"四史"教育与思政课教学有机融合的实践路径,探寻"四史"教育的价值意蕴,从而形成育人合力,提炼行之有效的教学方法,引导青年知史爱国,不忘初心,实现思想政治教育"育知"和"育魂"相统一,为高校思政课教学保驾护航,为民族复兴培养优秀接力者.
文献关键词：
"四史"教育;思政课教学;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
王孔燕;保怡君
作者机构：
昭通学院马克思主义学院,云南昭通 657000
文献出处：
引用格式：
[1]王孔燕;保怡君-."四史"教育融入高校思政课的价值意蕴和实践路径探析)[J].红河学院学报,2022(06):48-50,61
A类：
B类：
四史,教育融入,价值意蕴,蕴和,核心课程,思政课教育,教育内涵,育人合力,不忘初心,育魂,高校思政课教学,保驾护航,接力
AB值：
0.214319
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