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世界技能竞赛背景下的"以赛促教、以赛促学、赛教融合"实践分析
文献摘要：
世界技能竞赛的各标准均可作为优质的课堂内容.目前,依据世界技能竞赛的标准来确定职业教育的课程内容,形成与职业学校专业化技能竞赛一致的课程内容,是职业教育发展的必然要求.本文基于世界技能竞赛的背景,针对"以赛促教、以赛促学、赛教融合"在教学实践方面的推动作用加以分析,以全面凸显世界技能竞赛在该方面的促进优势.
文献关键词：
世界技能大赛;以赛促教;以赛促学;赛教融合;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
阳国华;马平川
作者机构：
上海互软信息科技有限公司 上海 200136;上海出版印刷高等专科学校 上海 200093
文献出处：
引用格式：
[1]阳国华;马平川-.世界技能竞赛背景下的"以赛促教、以赛促学、赛教融合"实践分析)[J].科学与信息化,2022(08):19-21
A类：
B类：
技能竞赛,以赛促教,以赛促学,赛教融合,实践分析,定职,职业学校,职业教育发展,加以分析,世界技能大赛
AB值：
0.221248
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