典型文献
叙事医学的教育价值
文献摘要：
教育不仅有功利性目的,如教给受教育者谋生的手段,更有非功利性的目的;教育不仅要传授知识、培养智慧,更要使受教育者建立正确的世界观、人生观和价值观,提升个人修养,培养理想信念和健全人格,塑造担当和使命感,使受教育者本人能过一种"美好、道德的生活",使整个社会和谐稳定健康地发展,国家因受教育者的贡献而强大,达到教育的个人价值和社会价值的统一.因此,医学教育虽然是一种职业教育,但不能只停留在教授技术的"技校思维"层面,医学生将要成长为肩负维护社会健康职责的医务工作者,他们的成长不仅体现着个人的需求,更体现着社会对医学的期盼.因此,相比一般性教育,在医学教育中关于道德和责任感的教育就显得尤为重要,这也是教育部2020年颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》中对医学教育的要求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭莉萍
作者机构：
北京大学医学人文学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭莉萍-.叙事医学的教育价值)[J].叙事医学,2022(05):前插1
A类：
B类：
叙事医学,教育价值,有功,功利性,教给,受教育者,谋生,非功利,人生观,个人修养,健全人格,使命感,社会和谐稳定,个人价值,医学教育,技校,医学生,将要,社会健康,医务工作者,人的需求,期盼,一般性,性教育,高等学校,学校课程,指导纲要
AB值：
0.373963
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