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牢记立德树人教育使命助力数学教育和人才培养——2021年高考数学试卷分析与2022年高考新动向展望
文献摘要：
全面深入分析2021年高考数学试卷,了解2022年高考顶层设计思想以及考查要求,展望2022年高考新动向,给出备考策略.
文献关键词：
考查要求;学科素养;理性思维;创新能力;数学命题;高考动向
中图分类号：
作者姓名：
张天德;张召生;岳峰;王云剑
作者机构：
山东大学数学学院 250100;曲阜师范大学期刊中心 273165;山东省济南第三中学 250001;山东省济南新航实验外国语学校 250102
文献出处：
引用格式：
[1]张天德;张召生;岳峰;王云剑-.牢记立德树人教育使命助力数学教育和人才培养——2021年高考数学试卷分析与2022年高考新动向展望)[J].中学数学杂志,2022(02):26-32
A类：
高考动向
B类：
牢记,教育使命,数学教育,高考数学,数学试卷,试卷分析,新动向,设计思想,考查要求,出备,备考策略,学科素养,理性思维,数学命题
AB值：
0.402292
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