典型文献
互动健康教育模式在小儿骨折护理中的价值研究
文献摘要：
目的:探析互动健康教育模式应用于小儿骨折护理的效果.方法:将我院2017年8月-2020年7月收治的80例小儿骨折患者按照抽签法平均分为2组进行研究,对照组实施常规健康教育模式,观察组采取互动健康教育模式.对比2组患儿功能锻炼时心理反应类型、依从性及护理后骨折愈合情况、患儿家长护理满意情况.结果:观察组主动型功能锻炼比例、功能锻炼依从性、完全愈合率、护理满意率高于对照组,观察组强迫型功能锻炼比例低于对照组(P<0.05).结论:在小儿骨折护理中应用互动健康教育模式具有显著的效果,能充分调动患儿进行功能锻炼的积极性,提高其依从性,有利于骨折的恢复.
文献关键词：
互动健康教育模式;小儿;骨折;护理
中图分类号：
作者姓名：
卢倩
作者机构：
沈阳市儿童医院地段门诊,辽宁 沈阳 110032
文献出处：
引用格式：
[1]卢倩-.互动健康教育模式在小儿骨折护理中的价值研究)[J].中国伤残医学,2022(01):25-27
A类：
互动健康教育模式
B类：
小儿骨折,价值研究,模式应用,我院,骨折患者,抽签,平均分,常规健康教育,心理反应,反应类型,骨折愈合,愈合情况,患儿家长,满意情况,主动型,功能锻炼依从性,完全愈合率,护理满意率,强迫,充分调动
AB值：
0.206358
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