典型文献
延续性健康教育路径在哮喘患儿中的应用效果
文献摘要：
目的:研究延续性健康教育路径在哮喘患儿中的应用效果.方法:选取泰兴市人民医院2020年1月-2021年6月治疗的82例哮喘患儿.按照入院先后顺序将其分为对照组和观察组,各41例.对照组给予常规基础护理,观察组在对照组基础上给予延续性健康教育路径.比较两组护理前、护理3个月后疾病认知程度、生活质量,护理3个月后症状控制情况、治疗依从性及护理满意度.结果:护理3个月后,观察组用药知识、居家管理、疾病知识、症状管理、预防发作、健康饮食评分及总分均高于对照组(P<0.05),无日间症状、无活动受限、无夜间症状、未使用缓解药物比例均高于对照组(P<0.05),症状、影响、活动能力评分及总分均低于对照组(P<0.05),遵医嘱用药、按时复查比例均高于对照组(P<0.05).观察组护理知识全面性、护理质量、护理责任心评分均高于对照组(P<0.05).结论:延续性健康教育路径应用于哮喘患儿,可改善疾病认知程度及症状控制情况,并提高治疗依从性及护理满意度,促使生活质量提升.
文献关键词：
延续性健康教育路径;哮喘;生活质量;护理满意度;疾病认知度
中图分类号：
作者姓名：
马益慧;叶茹;冯娟;周小俊
作者机构：
泰兴市人民医院 江苏 泰兴 225400
文献出处：
引用格式：
[1]马益慧;叶茹;冯娟;周小俊-.延续性健康教育路径在哮喘患儿中的应用效果)[J].中外医学研究,2022(20):97-101
A类：
延续性健康教育路径
B类：
哮喘患儿,泰兴市,先后顺序,常规基础护理,疾病认知程度,症状控制,控制情况,治疗依从性,护理满意度,用药知识,居家管理,疾病知识,症状管理,健康饮食,无日,日间,活动受限,解药,活动能力评分,医嘱,按时,复查,护理知识,护理质量,责任心,疾病认知度
AB值：
0.199247
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