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以家庭为单位基于微信平台的多媒体健康教育对心衰患者的影响
文献摘要：
目的 研究以家庭为单位基于微信平台的多媒体健康教育对心衰患者的影响.方法 选取2019年10月—2021年12月本院收治的心衰患者80例为研究对象,按照随机分组原则分为观察组及对照组,每组40例.观察组接受以家庭为单位基于微信平台的多媒体健康教育,对照组接受常规健康教育,均干预6个月.比较两组患者的干预效果、自护能力、遵医嘱情况、生活质量及护理满意度.结果 干预1、2、6个月后,两组的堪萨斯城心肌病问卷评分及欧洲心力衰竭自我护理行为量表中文版评分均低于干预前,且观察组各时段评分均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预1、2、6个月后,两组的遵医行为依从性评分及明尼苏达心力衰竭生活治疗调查表评分均高于干预前,且观察组各时段评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组的护理满意度为92.50％,显著高于对照组的75.00％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 心衰患者接受以家庭为单位基于微信平台的多媒体健康教育,能够提升其自护能力及生活质量,干预效果理想,值得临床推广使用.
文献关键词：
心衰;多媒体健康教育;自护能力;遵医行为;满意度
中图分类号：
作者姓名：
张真真;申丽娜;许佳怡;陈岭
作者机构：
上海市瑞金康复医院心血管内科,上海 200023
文献出处：
引用格式：
[1]张真真;申丽娜;许佳怡;陈岭-.以家庭为单位基于微信平台的多媒体健康教育对心衰患者的影响)[J].反射疗法与康复医学,2022(21):92-95,100
A类：
B类：
基于微信平台,多媒体健康教育,心衰患者,本院,分组原则,组接,常规健康教育,干预效果,自护能力,医嘱,护理满意度,堪萨斯城,心肌病,心力衰竭,自我护理行为,中文版,遵医行为依从性,依从性评分,明尼苏达,调查表,效果理想,临床推广
AB值：
0.208401
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