典型文献
规范与解放——西方古典美育理论重溯
文献摘要：
回溯西方古典美育理论的源流,可剖析美育理论的复杂意蕴与丰富张力,并由此探讨美育传统中深切而独特的道德关怀和文化主张.康德与席勒提供了现代意义上的审美教育模式——我们所有的身心能力通过审美经验从额外压抑的限制中解脱出来,得到自由尽情地发挥,这构成了现代美育理论的核心,而18世纪的其他美学家,如伯克和门德尔松等人,可以为现代的美育理论提供更加充实丰富的思想基础.此外,康德对此问题有着更为克制务实的建议,即审美经验和美育可以促进道德完善和社会转型,但如果没有对道德和正义本身的直接承诺与追求,审美教育永远不足以实现这一目标.
文献关键词：
美育;康德;席勒;伯克
中图分类号：
作者姓名：
陈昊
作者机构：
深圳大学 人文学院,广东 深圳518060
文献出处：
引用格式：
[1]陈昊-.规范与解放——西方古典美育理论重溯)[J].美育学刊,2022(05):22-28
A类：
B类：
美育理论,回溯,美育传统,深切,道德关怀,康德,席勒,现代意义,审美教育,审美经验,外压,压抑,解脱,脱出,尽情,美学家,伯克,门德尔松,思想基础,克制,社会转型,永远
AB值：
0.37845
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
