典型文献
新医科人才培养路径的探索与实践
文献摘要：
培养熟悉大数据、人工智能等新一代信息技术的未来医生是时代赋予医学高等院校的重大课题,推进医学与信息科学融合是新医科建设的核心内容.应明确医信融合教育的内涵和外延,创新人才培养的理念、结构、模式、路径和机制,从顶层设计、理论研究和实践探索等方面同步开展医信融合教育,全面推进教学改革.
文献关键词：
医信融合;新医科;人才培养;教学体系
中图分类号：
作者姓名：
张亮;于琦;贺培凤;张轩萍
作者机构：
山西医科大学教务处,山西 晋中 030600;山西医科大学管理学院,山西 晋中 030600;山西医科大学数据科学院,山西 晋中 030600
文献出处：
引用格式：
[1]张亮;于琦;贺培凤;张轩萍-.新医科人才培养路径的探索与实践)[J].中华医学图书情报杂志,2022(07):20-26
A类：
医信融合
B类：
新医科人才,人才培养路径,新一代信息技术,医学高等院校,重大课题,信息科学,科学融合,融合教育,创新人才培养
AB值：
0.232742
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