典型文献
高校阮组合演奏课程教学研究
文献摘要：
本文以专业院校本科中国器乐阮组合演奏课程教学研究为基础,对教学反思和教学所存在的各类问题与困难进行分析,希望从多角度使阮组合音乐的普及率得到较大提升,给予阮专业学生更多艺术实践以及对阮音乐文化更多探究、感知的机会,来助力学生技术能力与艺术修养的提升与发展.
文献关键词：
阮组合;教育实践;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
华卉
作者机构：
武汉音乐学院 武汉430060
文献出处：
引用格式：
[1]华卉-.高校阮组合演奏课程教学研究)[J].当代音乐,2022(06):52-54
A类：
阮组合
B类：
合演,演奏,课程教学研究,校本,中国器乐,教学反思,难进,合音,普及率,艺术实践,音乐文化,技术能力,艺术修养,提升与发展,教学探索
AB值：
0.36975
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