典型文献
核心素养视域下高校钢琴教学实践研究
文献摘要：
核心素养作为学生专业知识和技能的一种升华,影响着学生在社会当中的立足,也关系到学生的终身发展.全面培养学生核心素养是立德树人的要求,也是推动学科教育创新的保障.正确了解学科的核心素养内涵,把握不同学科与专业对学生核心素养发展的要求是教师合理安排教学活动的根本.高校钢琴教学在不断提高专业化水平的同时,应该着眼于培养学生的核心素养,改革钢琴教学活动,促进核心素养与不同教学环节和不同教学活动的结合,培养应用型和复合型人才,带动高校钢琴教育改革事业的长效发展.
文献关键词：
核心素养;高校;钢琴教学
中图分类号：
作者姓名：
于佳楠
作者机构：
辽宁师范大学,大连116029
文献出处：
引用格式：
[1]于佳楠-.核心素养视域下高校钢琴教学实践研究)[J].当代音乐,2022(02):14-16
A类：
B类：
核心素养视域下,高校钢琴教学,教学实践研究,知识和技能,终身发展,全面培养,学生核心素养,学科教育,教育创新,学科与专业,核心素养发展,合理安排,高专,专业化水平,教学环节,培养应用,复合型人才,钢琴教育,改革事业,长效发展
AB值：
0.295447
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