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"专创融合"视角下应用型高校育人模式优化探究
文献摘要：
专创融合教育是在社会发展面临新形势、新任务的背景下应时而生的新的育人模式,能为创新型国家建设培养大批具有创新能力的高质量人才.文章以应用型高校德州学院为研究对象,通过问卷调查的方式,总结当前创新创业和专业教育的融合现状,并分析其融合不足的原因.结合应用型高校实际,提出构建包含"专业设计—课程体系—专创师资—实践平台—制度机制"在内的专创融合全过程育人体系,为应用型高校促进"专业+双创"复合型创新人才培养路径的优化提供借鉴.
文献关键词：
专创融合;现状分析;育人模式;应用型高校
中图分类号：
作者姓名：
赵春宇;吴玉泾;范克胜;唐艳;宋宁宁
作者机构：
德州学院 生态与资源环境学院,山东 德州 253023;德州学院 创新创业学院,山东 德州 253023
文献出处：
引用格式：
[1]赵春宇;吴玉泾;范克胜;唐艳;宋宁宁-."专创融合"视角下应用型高校育人模式优化探究)[J].德州学院学报,2022(06):107-110
A类：
B类：
应用型高校,高校育人模式,模式优化,优化探究,专创融合教育,新任务,应时而生,创新型国家建设,养大,高质量人才,德州,专业教育,融合现状,结合应用,专业设计,实践平台,制度机制,全过程育人,育人体系,双创,复合型创新人才,创新人才培养,人才培养路径
AB值：
0.382253
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