典型文献
比较学习法在环已烯制备实验教学中的应用
文献摘要：
以环己烯的制备为例,介绍比较学习法在有机化学实验教学中的应用情况.教学实验以培养学生的实践能力为目标,先分馏制备环已烯,然后用蒸馏的方法精制产品,将两种基本操作融入在一个实验中,帮助学生更好地理解分馏和蒸馏的工作原理;对比实验为获得最佳实验结果,采用了分水回流的方法提高环己醇的转化率,目的是培养学生的科学思维和创新意识.两种实验方法各具特色,相互比较可以帮助学习者关注实验细节,了解化学实验的学习方法.采用对比的方式分析了不同实验方法对产品收率的影响,以及提高产品收率可以采取的措施,这部分内容可以作为教学实验的补充材料供学生参考.学生通过比较学习,逐步培养发现、分析和解决问题的能力,达到良好的教学效果.
文献关键词：
比较学习;环已烯;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
谭大志;莫琰;杨金辉;宿艳
作者机构：
大连理工大学基础化学实验中心,辽宁大连 116023
文献出处：
引用格式：
[1]谭大志;莫琰;杨金辉;宿艳-.比较学习法在环已烯制备实验教学中的应用)[J].实验室科学,2022(06):33-35,39
A类：
环已烯
B类：
比较学习,制备实验,环己烯,有机化学实验教学,教学实验,分馏,蒸馏,精制,基本操作,获得最佳,分水,环己醇,科学思维,创新意识,实验方法,各具特色,方式分析,产品收率,这部分,分内,解决问题的能力
AB值：
0.301461
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